Valencia (psicología) - meaning and definition. What is Valencia (psicología)
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What (who) is Valencia (psicología) - definition

ATRACCIÓN O AVERSIÓN A UN EVENTO, OBJETO O SITUACIÓN
Valencia (psicologia)

Valencia (psicología)         
Valencia, en psicología, especialmente en el debate sobre las emociones, se entiende como el atractivo intrínseco (valencia positiva) o la aversión (valencia negativa) de un evento, objeto o situación.Nico H.
Psicología comunitaria         
RAMA DE LA PSICOLOGÍA
Psicología Comunitaria; Psicologia comunitaria; Psicologia Comunitaria
La Psicología Social Comunitaria es un ámbito de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos y/o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida de la gente a partir del fortalecimiento de su comunidad. La metodología que utiliza privilegia un enfoque territorial, participativo para quienes están involucrados en sus procesos de intervención, intentando generar cambios de largo plazo en los sistemas sociales en los que esos grupos están insertos.
Psicología educativa         
  • Krathwohl, D. R.]] (2001). ''A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives.'' New York, USA: Addison-Wesley Longman</ref>
  • Ejemplo de un ítem perteneciente a una prueba cognitiva de capacidades.
  • En un experimento realizado en Estados Unidos de demostró que la asistencia a clases de grupos pequeños durante 3 o más años en los primeros cursos incrementaba el número de graduados en secundaria en los estudiantes de familias con bajos ingresos económicos.<ref name="finn">Finn, J. D., Gerber, S. B., Boyd-Zaharias, J. (2005). «Small classes in the early grades, academic achievement, and graduating from high school» ''Journal of Educational Psychology, 97'', 214-233.</ref>
  • Tres experimentos divulgados por Drug, Davis y Glover<ref name="krug">Krug, D., Davis, T. B., Glover, J. A. (1990). «Massed versus distributed repeated reading: A case of forgetting helping recall?» ''Journal of Educational Psychology, 82'', 366-371.</ref> demostraron las ventajas que tiene retrazar una semana la relectura de un pasaje de un texto (distribuida) respecto a releer el texto inmediatamente.
  • Un [[ábaco]] proporciona las experiencias concretas para aprender conceptos abstractos.
  • Probar las cuentas y otras variables educativas aproximan a menudo una [[distribución normal]].
  • Estudiante de psicología brindando un taller de psicología educativa a estudiantes de primaria.
RAMA DE LA PSICOLOGÍA
Psicología de la educación; Psicologia educacional; Psicología educacional; Psicologia educativa; Psicologia de la educacion; Psicologia de la educación; Psicología de la educacion
La psicología educativa, psicología de la educación o psicología educacional es la rama de la psicología que estudia los procesos de cambio surgidos en la persona como fruto de su relación con instituciones educativas formales o no (escuelas, familia, etc.).

Wikipedia

Valencia (psicología)

Valencia, en psicología, especialmente en el debate sobre las emociones, se entiende como el atractivo intrínseco (valencia positiva) o la aversión (valencia negativa) de un evento, objeto o situación.[1]

Sin embargo, el término también se utiliza para caracterizar y clasificar las emociones específicas. Por ejemplo, las emociones conocidas popularmente como «negativas», como la ira y el miedo, tienen «valencia negativa». La alegría tiene «valencia positiva». Las emociones positivamente valenciadas son evocadas por eventos, objetos o situaciones positivamente valenciados. El término se utiliza también sobre el tono hedónico de los sentimientos, que afectan a ciertos comportamientos (por ejemplo, el enfoque y la evitación), el objetivo del logro o no logro, y de conformidad con la violación de las normas. La ambivalencia puede verse como un conflicto entre valencias positivas y negativas.

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